Eylem FEYZİOĞLU YILDIZ, Nilgün TATAR

Fen ve Teknoloji ders kitaplarındaki etkinliklerin bilimsel süreç becerilerine ve yapısal özelliklerine göre incelenmesi

An analysis of the activities in elementary science and technology textbooks according to science process skills and structural characteristics

Eğitim ve Bilim

2012-Cilt: 37 - Sayı: 164

108-125

2914

Benzer Makaleler

Lise öğrencilerinin tükenmişlik ve sosyal destek düzeyleri

Eğitim ve Bilim

Filiz BİLGE, Dilşad KUTSAL

Mnemonics technique versus context method in teaching vocabulary at upper-intermediate level

Eğitim ve Bilim

Arif SARIÇOBAN, Nurcihan BAŞIBEK

Üst bilişsel farkındalık, zekâ, problem çözme algısı ve düşünme ihtiyacı arasındaki bağlantılar

Eğitim ve Bilim

Düşünme becerileri eğitiminin okul öncesi öğretmen adaylarının yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

Eğitim ve Bilim

Müzeyyen SEVİNÇ, Emel TOK

Kimyadaki laboratuvar aktivitesi kontrolünün kimyacı görüşleri ile incelenmesi

Eğitim ve Bilim

Zeki BAYRAM, Claudine LARCHER

İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan okul yöneticilerinin işkoliklik eğilimleri

Eğitim ve Bilim

Mustafa BALOĞLU, Salih BARDAKCI

Photosynthesis and respiration processes: prospective teachers’ conception levels

Eğitim ve Bilim

Hulusi ÇOKADAR

Pozitif psikoterapi bağlamında geliştirilen ergenler için amaçları genişletme grup rehberliği programının etkililiğinin incelenmesi

Eğitim ve Bilim