Emine Seda KOÇ, Ali E. ŞAHİN

Çoklu Zekâ Kuramı ile Desteklenmiş Olan Basamaklı Öğretim Programının Öğrenci Erişisine ve Kalıcılığa Etkisi *

The Effect of Layered Curriculum Supported by Multiple Intelligences on Students' Achievements and Permanence *

Eğitim ve Bilim

2014-Cilt: 39 - Sayı: 174

286-296

2818

Benzer Makaleler

Etkili Araştırma Sentezleri Yapabilmek için Bir Araştırma Yöntemi: Meta-Analiz

Eğitim ve Bilim

Ulaş ÜSTÜN, Ali ERYILMAZ

Türkiye'de Anasınıflarında ve İlkokul 1, 2 ve 3. Sınıflarda Fen Öğretimi Üzerine Bir Kalite Değerlendirmesi

Eğitim ve Bilim

Metehan BULDU, Mehmet BULDU, Nihal BULDU

Öğretmenlerde Tükenmişlik: Tükenmişliğin Göstergeleri ve Bu Göstergelerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eğitim ve Bilim

Ümmühan YÜCEL AVCI, Hatice YILDIZ, Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Ortaokul Öğrencilerinin Suyun Kaldırma Kuvveti Kavramına Yönelik Bilgi Yapıları: Görüngübilimsel Bir İlksel Olarak Yüzme

Eğitim ve Bilim

Tanılayıcı Dallanmış Ağacın Psikometrik Özellikleri

Eğitim ve Bilim

İngilizce Öğretiminde Sözlü İletişim Hatalarının Düzeltilmesi: Farklı Dil Düzeylerindeki Türk Öğrencilerin Tercihleri

Eğitim ve Bilim

Zübeyde Sinem GENÇ

Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşımın Gerektirdiği Niteliklere Sahip Olma Düzeyleri *

Eğitim ve Bilim

Nuray FİDAN KURTDEDE, Tayyip DUMAN

Grup Çalışmasına Yönelik Yansımalar: Öğretmen Adaylarının Düşünceleri

Eğitim ve Bilim