Dicle Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
247-262
Eğitim yapıları, Mekansal analiz, Diyarbakır, Medrese, Yeniden işlevlendirme, Proje değerlendirme
Educational structures, Spatial analysis, Diyarbakır, Madrasa, Refunctioning, Project evaluation
YENİDEN İŞLEVLENDİRME KAPSAMINDA SİNOP BUZHANE BİNASI
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pınar SELİMOĞLU, Hicran Hanım HALAÇ
Diyarbakır Parlı (Safa) Medresesi'nin Mekânsal Analizi ve Restorasyon Sonrası Değerlendirmesi
Dicle Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Proje Yönetimi: Bilim mi yoksa sanat mı?
Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi
Geleneksel Divriği Evlerinin Kültür Turizmi Amaçlı Yeniden İşlevlendirilmesi
Journal of Humanities and Tourism Research
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
Mekânsal Yoğunlaşma ve Ayrışmanın Kentli Sığınmacıların Sosyal Uyumuna Etkisi
Millî Eğitim Bakanlığı’ nın 40 Bin Yeni Anasınıfı Açma Projesinin Değerlendirilmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi