Erdoğan ÖZDEMİR, Onur YARAR

Sağlık Teknikerliği Programı Öğrencilerinin Nükleer Fizik Kavramları ile ilgili Kavramsal Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi

Determination of Conceptual Learning Levels of Health Technician Program Students on Nuclear Physics Concepts

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

465-474

Fizik öğretimi, Nükleer fizik öğretimi, Kavramsal öğrenme, Kavram yanılgısı

Physics education, Nuclear physics education, Conceptual understanding, Misconception

2422

Benzer Makaleler

İran Nükleer Krizinde Bıçak Sırtında Siyaset

Güvenlik Stratejileri Dergisi

STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS

Education Sciences

Seref TAN, Bilal ELBIR, Ertugrul ERDOGMUS, Ömer SEVİNÇ

Ortaokul 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Kalıtım Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

Journal of Individual Differences in Education

Fidan KARTAL, Ömer SAYLAR

Kavram Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntem Ve Tekniklerinin İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabına Yansımaları

Araştırma ve Deneyim Dergisi

Perihan ŞARA HÜRSOY, Ramazan DEMİR

Güvenlik Boyutunda Nükleer Enerjinin Sorunları ve Türkiye

Güvenlik Stratejileri Dergisi

Hasan SAYGIN, Timur KÜPELİ, Ahmet KÜÇÜKŞAHİN, Ayhan DEMİR

CONCEPT MAPS ON TEACHİNG OF MAİN SKILLS OF BADMİNTON

Tüm İlişkiler Doğrusal ya da Orantısal mıdır? Doğrusal Akıl Yürütmenin Aşırı Genellemesi: Doğrusallık Yanılgısı ile İlgili Bir Derleme Çalışması

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tüm İlişkiler Doğrusal ya da Orantısal mıdır? Doğrusal Akıl Yürütmenin Aşırı Genellemesi: Doğrusallık Yanılgısı ile İlgili Bir Derleme Çalışması

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi