Murat SÜMER

Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerinde Çevrimiçi Öğrenme Toplulukları: Sistematik Literatür Taraması

Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development: A Systematic Review

Anadolu Journal of Educational Sciences International

2021-Cilt: 11 - Sayı: 2

572-587

çevrimiçi öğrenme toplulukları, öğretmenlerin mesleki gelişimleri, yaşam boyu öğrenme, sistematik literatür taraması

lifelong learning, online learning communities, systematic review, teachers’ professional development

66 91

0