Durdu KESKİN, Mesut ÖZEL

4006 Kodlu Tübitak Bilim Fuarlarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Investigation of the Effects of the TÜBİTAK Science Fairs on Middle School Students' Science Process Skills

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 22 - Sayı: 3

870-886

Bilimsel Süreç Becerileri, Bilim Fuarları, Proje Tabanlı Öğretim

Science Fairs, Scientific Process Skills, Project Based Learning

7967

Benzer Makaleler

UbD Temelli Farklılaştırılmış Fen Öğretiminin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Emrah ÖZDEMİR, Nihal YURTSEVEN

Proje Yönetimi: Bilim mi yoksa sanat mı?

Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi

TUBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI DESTEĞİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİME KATKISI

Journal of STEAM Education

Mustafa Hilmi ÇOLAKOĞLU

Bilimsel Araştırmalarda Yaklaşım ve Tasarıma Kuramsal Bir Bakış

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Yavuz Ercan GÜL

Proje Yönetimi Bilgi Alanları Becerilerine Yönelik Bir Nicel Araştırma

Ömer UYSAL, J. Michael SPECTOR

Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills

Online Science Education Journal

Şirin İLKÖRÜCÜ, Rukiye ALTAŞ

Examination of Attitudes, Views and Skills of Early Childhood Education Teacher Candidates on Science Education

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Gozde erturk Kara, Özge Aydın ŞENGÜL

Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills

Online Fen Eğitimi Dergisi

Şirin İLKÖRÜCÜ, Rukiye ALTAŞ