Sabri SİDEKLİ, Alper YORULMAZ, Esadiye PEKDEMİR

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Üçgen, Kare ve Dikdörtgen” Kavramlarına İlişkin Metaforları

Metaphors of Fourth Grade Primary School Students Regarding the Concepts of "Triangle, Square and Rectangle"

Anadolu Journal of Educational Sciences International

2021-Cilt: 11 - Sayı: 1

116-134

156

Benzer Makaleler

7. Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Argümantasyon Seviyelerinin Belirlenmesi

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Ahmet BOLAT, İlay SOYLU, Şafak ULUÇINAR SAĞIR

Matematikte Kavram Karikatürlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Puanlama Anahtarının Geliştirilmesi

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Ahmet YILDIZ, Hasan ES, Ali TÜRKDOĞAN

İngilizce Öğrenmede Kişisel Öğrenme Ortamlarının Kullanımı: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Örneği

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Mehmet Emin MUTLU, Nil GÖKSEL

Z Kuşağı Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeleri ve Dijital Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Esra KAYA, Ceren ÖZOĞLU

Cooper-Norcross Tercih Envanteri Türkçe Uyarlaması: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Ömer ÖZER, İlhan YALÇIN

Sosyal Medya İçeriklerinin Ahlaki Değerler Bağlamında İncelenmesi: Youtube Örneği

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Hakkı KAHVECİ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoçeşitliliğe Yönelik Farkındalıkları

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Gonca HARMAN, Nisa YENİKALAYCI

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözünden Merkezi Sınavlar: Olumlu ve Olumsuz Etkileri

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Serkan BULDUR, Mustafa ACAR