ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PARALELKENARI AYIRT ETME BİÇİMLERİ: AŞIRI ÖZELLEME VE AŞIRI GENELLEME

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fadime ULUSOY, Erdinç ÇAKIROĞLU

Matematik Öğretmenlerinin Matematik Yaparken ve Öğretirken Örnek Kullanımları

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Zeynep DOĞAN, Muhammed Fatih DOĞAN

Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Ulamları Üzerine Bir Çalışma Prototip Kuramı Çerçevesinde

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi

Nilay ÇAĞLAYAN DİLBER

The Types of Examples Teachers Use in Teaching Function Concept

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Sevilay ALKAN, Bülent GÜVEN, Şerife YILMAZ

Öğrencilerin Limit Kavramına Yönelik Kavram İmajları ve Kavram Tanımları

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Kabael TANGÜL, Tangül KABAEL, Başak BARAK, Aynur ÖZDAŞ

Kavram Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntem Ve Tekniklerinin İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabına Yansımaları

Araştırma ve Deneyim Dergisi

Perihan ŞARA HÜRSOY, Ramazan DEMİR

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAM KARİKATÜRÜ OLUŞTURMA BECERİLERİNİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ

Education Sciences

Fatma Sasmaz ÖREN

CONCEPT MAPS ON TEACHİNG OF MAİN SKILLS OF BADMİNTON

Sport Sciences

Erdal DEMİR