Sarfinaz ATAOĞLU

Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi

Principles of Medical Education, Educational Objectives and Evaluation Strategy

Düzce Tıp Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 20 - Sayı: 3

57-58

Tıp eğitimi, öğrenme

Medical education, learning

25349

Benzer Makaleler

Prof. Dr. Selçuk Erez’in Edebi Eserlerinin Türk Tıp Tarihi Açısından Değerlendirilmesi

Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi

Halil TEKİNER

Tarihsel Süreç İçerisinde Tıp Eğitiminin Dönüm Noktaları

Osmangazi Tıp Dergisi

Ferhan ESEN, Didem ARSLANTAŞ

BERGAMALI GALENUS’UN TIBBİ SİSTEMİNE KISA BİR BAKIŞ

Anadolu Tıbbı Dergisi

Ahmet ACIDUMAN

OSMANLI TIBBINDA DERİ HASTALIKLARI TERMİNOLOJİSİ

Anadolu Tıbbı Dergisi

Serra AĞIRMAN YILMAZ, Mahmut TOKAÇ

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Türkiye’de Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamalarının Mevcut Standartları ve İyileştirme Önerileri

Sağlık Profesyonelleri Araştırma Dergisi

Betül AKALIN, Arzu İRBAN, Gizem ÖZARGUN

Pediatrik nöroloji polikliniğine başvuran hastalarda tamamlayıcı ve alternatif tıp uygulamalarının kullanımı

Genel Tıp Dergisi

Nesrin CEYLAN, Halil CELİK, Fatih Mehmet Akif ÖZDEMİR, Erhan AKSOY, Ülkühan ÖZTOPRAK, Ergin ATASOY, Deniz YÜKSEL