Musa SADAK

TIMSS 2015 ve 2019 Matematik Sorularının Türkiye’de Cinsiyete Göre Madde Yanlılığının İncelenmesi: SIBTEST Prosedürü ile Değişen Madde Fonksiyonu Analizi

Investigation of Gender Bias in TIMSS 2015 and 2019 Mathematics Items in Turkey: Differential Item Functioning Analysis with the SIBTEST Procedure

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 23 - Sayı: Özel Sayı

211-258

Madde yanlılığı, Cinsiyet Eşitliği, Değişen Madde Fonksiyonu (DMF) analizi, SIBTEST prosedürü, Matematik eğitimi, TIMSS

Item bias, Gender equity, Differential Item Functioning (DIF) analysis, SIBTEST procedure, Mathematics education, TIMSS

13383