HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
53-73
Masal, Kolektif biliçndışı, Arketip, Monomit, Momotaro
Masalların Çocuk Eğitimindeki Önemi
Orta Doğu ve Orta Asya-Kafkaslar Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MASAL ANLATIM SÜRECİNDE İZLEDİKLERİ YOLLARIN BELİRLENMESİ
Vankulu Sosyal Araştırmalar Dergisi
Metin HAKVERDİOĞLU, Ayşegül ÖZDAĞ
Âsumân ile Zeycân hikâyesinin monomit kuramı bağlamında çözümlenmesi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Bildungsromanlarda Kahramanın Sonsuz Yolculuğu
SEZAİ KARAKOÇ’UN “MASAL” ŞİİRİNİN ARKETİPSEL SEMBOLİZM YÖNTEMİYLE ÇÖZÜMLENMESİ