Benzer Makaleler

8. sınıf öğrencilerinin orantısal ve olasılıksal akıl yürütme becerileri ile problem çözme sürecinde üstbilişsel öz düzenlemelerine ilişkin farkındalıklarının incelenmesi

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Kübra AÇIKGÜL, Neziha TUHAN

3D Yazıcı Kalem Teknolojisinin Matematik Dersinde Uygulanmasından Yansımalar

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sibel ÇOPUR, Ali TÜRKDOĞAN

AN INVESTIGATION OF KNOWLEDGE LEVEL ABOUT SPATIAL ABILITY

Education Sciences

Berna Cantürk GÜNHAN, Süha YILMAZ, Melih TURGUT

Tüm İlişkiler Doğrusal ya da Orantısal mıdır? Doğrusal Akıl Yürütmenin Aşırı Genellemesi: Doğrusallık Yanılgısı ile İlgili Bir Derleme Çalışması

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Betül BARUT

Tüm İlişkiler Doğrusal ya da Orantısal mıdır? Doğrusal Akıl Yürütmenin Aşırı Genellemesi: Doğrusallık Yanılgısı ile İlgili Bir Derleme Çalışması

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Betül BARUT

A Comparative Study between 2009, 2013 and 2018 Lower-Secondary Mathematics Education Programmes on the Use of Material and Technology

Osmangazi Journal of Educational Research

Tuba GOKCEK, Tuğba BARAN KAYA

RİSÂLETİN KALEM’İ, KALEM’İN RİSÂLET’İ: FASÎH’İN PEYGAMBERLER RİSÂLESİ VEYA RİSÂLE-İ ENBİYÂSI

Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi

Ahmet İÇLİ

Ortaokul Öğrencilerinin Eşitlik-Denklik Algılarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Siirt Eğitim Dergisi

Merve İŞÇİ, Mustafa OBAY