Sibel İNCİ, Volkan Hasan KAYA

Öğrencilerin Algıladıkları Öğretmen Nitelikleri ile Sosyoekonomik Düzeyi Yüksek ve Düşük Öğrencilerin Başarıları Arasındaki İlişki

The Relationship between the Teacher Qualities Perceived by Students and the Achievements of High and Low Socioeconomic Level Students

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 1

293-320

öğretmen niteliği; öğretmen desteği; sosyoekonomik durum; disiplin iklimi; PISA

teacher qualities, teacher support, socioeconomic status, disciplinary climate, PISA

5329