İjlal OCAK, Nilda HOCAOĞLU

Ortaokul Öğrencileri için Fen Bilimleri Dersinde Birlikte Yapılandırmacılık Ölçeğinin Geliştirilmesi

Developing Co-constructivism Scale at Science Courses for Secondary School Students

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

2021-Cilt: 14 - Sayı: 4

665-696

Birlikte yapılandırmacılık, fen eğitimi, ölçek geliştirme, açımlayıcı faktör analizi, doğrulayıcı faktör analizi

Co-constructivism, science education, scale development, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis

83 90

0