Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
99-128
Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı, Çoklu Zekâ Kuramı, kazanım ve etkinlikler.
Science and Technology Curriculum, Multiple Intelligence Theory, objectives and activities.
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
TEACHER OPINIONS ABOUT THE APPLICATION OF SECONDARY SCHOOL SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM
IS TECHNOLOGY INTEGRATED INTO SCIENCE: A CASE OF K12
ÇOCUK VE ERGENLERDE BASKIN OLAN ZEKÂ TÜRÜ VE ÖĞRENME MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ