Seda SARAÇ, Tuğba ABANOZ, Hülya GÜLAY OGELMAN
1-11
Özdüzenleme, çalışma belleği, engelleyici kontrol, dikkat, okul öncesi, ebeveyn
Self-regulation, working memory, attention, inhibitory control, preschool, parents
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Buket KURT ÖZDÖNER, Rukiye KONUK ER
Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN
Seda SARAÇ, Tuğba ABANOZ, Hülya GÜLAY OGELMAN
Anne ve Okul Öncesi Öğretmeni Olarak Dijital Oyuna Bakış
Analysis of Preschool Teachers’ Views on Out of School Learning Activities
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhur GÜNGÖR, Cennet GÖLOĞLU DEMİR
Journal of Sustainable Education Studies
Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Ferhan ÇETİNKAYA, Mahmut BAYER, Azize Aslı BİNGÖL, Yunus KARAAĞAÇ