Attila ÖZDEK, Sami Emrah GEREKTEN

TÜRKİYE'DE MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ KURUMLARINDA BAĞLAMA DERSLERİNDE MİSKET DÜZENİ ÖĞRETİMİNİN AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ ARACILIĞIYLA BETİMLENMESİ

Describing the Current Status of Misket Tune's Education in Bağlama Lessons in Professional Music Training Institutions in Turkey

Eurasian Journal of Music and Dance

328-353

Akademisyen görüşleri, bağlama/saz, bağlama/saz öğretimi, misket düzeni, bağlamada düzenler

Scholars’ views, bağlama / saz, bağlama / saz eduction, misket tune system, bağlama’s tune systems

22795

Benzer Makaleler

Bağlamada Türkülere Dayalı Misket Düzeni Öğretimi İçin Perde Dizilimi Temelli Bir Repertuvar Önerisi

Online Journal of Music Sciences

Sami Emrah GEREKTEN, Attila ÖZDEK

Bağlamada Türkülere Dayalı Misket Düzeni Öğretimi İçin Perde Dizilimi Temelli Bir Repertuvar Önerisi

Çevrimiçi Müzik Bilimleri Dergisi

Sami Emrah GEREKTEN, Attila ÖZDEK

BAĞLAMA EĞİTİMİNDE BAŞLANGIÇ DÜZEYİNE YÖNELİK BİR PERFORMANS DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME

Eurasian Journal of Music and Dance

Cemal ÖZATA, Nesrin KALYONCU

BAĞLAMA EĞİTİMİNDE KULLANILAN METOTLARDA PARMAK NUMARALARININ KULLANILMA DURUMU

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Celal ŞAHİN, Ferit BULUT

Bağlama öğretiminde ve icrasında tezene kalıplarının sistematiği ile teknik kavramsal ifade biçimlerinin belirlenmesi

Rast Müzikoloji Dergisi

Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Cafer SANDIKÇİ

BAĞLAMADA TEMEL İCRA TEKNİKLERİNİN BAĞLAMA ÖĞRETİM METOTLARINDAKİ KULLANIM DURUMU

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Salih AKKAŞ, Emirhan GÜLER

BAĞLAMA ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİNDE PARMAK BASKILARINI GÖSTERMEYE YÖNELİK BİR İŞARETLENDİRME YÖNTEMİ ÖNERİSİ

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Recep YEŞİLYURT, Sinan HAŞHAŞ, Ünal İMİK