Erkan YÜCE, İsmail Hakkı MİRİCİ

A qualitative inquiry into the application of 9th grade EFL program in terms of the CEFR

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

2019-Cilt: 15 - Sayı: 3

1171-1187

CEFR; EFL program; 9th grade; program evaluation

171119

Benzer Makaleler

A qualitative inquiry into the application of 9th grade EFL program in terms of the CEFR

Journal of Language and Linguistic Studies

Erkan YÜCE, İsmail Hakkı MİRİCİ

Assessment in EFL Classes Based on The CEFR Principles

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İsmail Hakkı MİRİCİ, Fatma ŞENGÜL

Yabancı Dil Olarak İngilizce ve Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarının CEFR Ölçütlerine Göre Değerlendirilmesi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ömer Faruk İPEK, Nigar İPEK EĞİLMEZ

Matematik Ders Kitaplarının Karşılaştırılmalı Değerlendirilmesi: 7. ve 8. Sınıf Örneği

Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nesibe Nur TÜYSÜZ, Gulay EKİCİ

A Proposed Process Model for Developing a School Self-Evaluation Framework

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi

Elizabeth GARİRA

Ortaöğretim 9.Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Stake’in İhtiyaca Cevap Verici Modeli Kapsamında Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ezgi GÜREL, Canay DEMİRHAN İŞCAN

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Kuramına Göre Zekâ Alanları ile Biyoloji Dersine Yönelik Akademik Başarıları ve Cinsiyetleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Murat KURT, Ayhan ÇİNİCİ, Yavuz DEMİR

TÜRKİYEDE EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA YÜRÜTÜLEN LİSANSÜSTÜ EĞİTİME ULUSAL YETERLİLİKLER

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi