Mustafa ATLI, H.Bayram TEMUR, Gökhan GENCER, Neşe ŞENSOY

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ TENİS TAKIMI SPORCULARININ BİYOMOTORİK ÖZELLİKLERİNİN SEDANTERLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

A COMPARISON OF BIOMOTOR PROPERTIES OF TENNIS TEAM SPORTSMEN IN YÜZÜNCÜ YIL UNIVERSITY WITH THOSE WHO ARE SEDANTERY

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2011-Cilt: 8 - Sayı: Özel

-

11266

Benzer Makaleler

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN, MESLEKTE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLERİNİN, ALDIKLARI EĞİTİM YÖNÜNDEN, OKUL VE FİZİKİ ŞARTLAR ÇERÇEVESİNDE, STRESE NEDEN OLMA BOYUTUNUN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hayri AYDOĞAN

BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİNİN ÇOCUKLARDA SEÇİLMİŞ MOTORİK ÖZELLİKLER ÜZERİNE ETKİSİ.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hürmüz KOÇ, Ali TEKİN

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICILIK VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Lale Yıldız, Gürol Zırhlıoğlu, Münevver Yalçınkaya, Şenol Güven

ÜNİVERSİTE-TOPLUM BÜTÜNLEŞMESİ: TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ: PROJELER, KAZANIMLAR VE SORUNLAR (BOLU ÖRNEĞİ)

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dilşad MİRZEOĞLU, Gülsen ÖZCAN, Işıl AKTAĞ, Hakkı ÇOKNAZ

ÖĞRETMENLERİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNDE ORTAYA ÇIKAN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA KARŞI KULLANDIKLARI YÖNTEMLER

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şehmus ASLAN, Uğur DÜNDAR, Ahmet ALPTEKİN, Neşe SARAÇ

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZYETERLİK VE BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ YETERLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şenay Koparan, Füsun Öztürk, Nimet Haşıl Korkmaz

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNDE VERDİKLERİ NOTLARIN YORUMLANMASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Serkan T. AKA, Erdal ARI, İbrahim CAN, Rasim KALE

BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA TARZLARINII İNCELENMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yrd. Doç. Dr. Özden TAŞĞIN, Yrd. Doç. Dr. Hakan Salim ÇAĞLAYAN