IGOR STRAVINSKY’NİN “SOLO KLARNET İÇİN 3 PARÇA” İSİMLİ ESERİNE YÖNELİK TEKNİK ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Uluslararası Disiplinlerarası ve Kültürlerarası Sanat

Orkun UYAR, Deniz YAVUZ

LUDWIG VAN BEETHOVEN’IN OP. 11 ÜÇLÜ’SÜ ÜZERİNE İNCELEMELER VE KLARNET İCRACILARI İÇİN ÖNERİLER

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İlkay AK

MİKROTONAL KLARNET BARELİ VE HAREKETLİ KLARNET PARMAKLIĞı

Eurasian Journal of Music and Dance

Özge USTA

Viyolonselde Çift Ses Tekniğinin Öğretimine Başlama Sürecine İlişkin Eğitimci Görüşleri

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Sevgi TAŞ, Ozan ÖZDEMİR

MÜZİK EĞİTİMİ ANA BİLİM DALLARINDA KULLANILAN KLARNET METOTLARA İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİ

Trakya Eğitim Dergisi

Ali Taha DAMAR, Ajda ŞENOL SAKİN

L. V. BEETHOVEN’IN NO.3-OP. 69, LA MAJÖR PİYANO VE VİYOLONSEL SONATININ I. BÖLÜMÜNDE YER ALAN KADANSLARIN CÜMLE BİTİŞLERİNE ETKİSİ

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ

Elif SAYIN

Aydınlık ve Karanlık Üçlünün Etik Olmayan Örgüt Yanlısı Davranışlar Sergileme Motivasyonları: Banka Personeli Üzerine Nitel Bir Araştırma

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sema POLATCI, Tugay ÜLKÜ

Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında Keman Eğitimi Veren Akademisyenlerin Dört Keman İçin Orijinal/Aranje Edilmiş Eserleri Tanıma ve Kullanma Durumları

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Şeydagül KAPÇAK, Beyzagül KAPÇAK IŞIKSUNGUR