ALİ DİNCER, Hatice Kübra KOÇ

Öğretim Elemanlarının İngilizce İhtiyaçlarına Yönelik Bir Mesleki Gelişim Programının Tasarlanması ve Değerlendirilmesi: Bir Karma Araştırma Yaklaşımı

Designing and Evaluating a Faculty Development Program on English Language Needs: A Mixed Methods Approach

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2018-Cilt: 8 - Sayı: 3

593-604

Öğretim elemanı, Mesleki gelişim, İhtiyaç analizi, İletişim kurma istekliliği, Algılanan öz-yeterlilik

Faculty member, Faculty development, Needs analysis, Willingness to communicate, Perceived self-efficacy

17322