OĞUZHAN SEVİM, EMRAH KAYA

ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ DİNLEME EĞİTİMİ ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ: DURUM ÇALIŞMASI

EVALUATION OF SECONDARY SCHOOL (5-8) TURKISH LESSON LISTENING EDUCATION ACTIVITIES ACCORDING TO TEACHER OPINIONS: ASPECT STUDY

Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

2016-Cilt: 11 - Sayı: 1

277-296

Ortaokul, Türkçe dersi, dinleme etkinlikleri, öğretmen görüşleri, durum çalışması

Secondary school, Turkish lesson, listening activities, teacher opinions, aspect study

149 152

0
Benzer Makaleler