Burcu GÜRKAN, NURİ CAN AKSOY, Nurgül ERBAĞCI

Ortaokul Öğrencilerinin Disiplinler Arası Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapılarının Değerlendirilmesi

Evaluation of Elementary School Students’ Cognitive Structures Regarding Interdisciplinary Concepts

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2020-Cilt: 52 - Sayı: 52

617-642

Disiplinler arası kavramlar, bilişsel yapı, kelime ilişkilendirme testi

Interdisciplinary concepts, cognitive structure, word association test

7729

Benzer Makaleler

“KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ” İLE MUHASEBE ALGISININ TESPİTİ: LİSANS ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Muhasebe ve Denetime Bakış

Özlem DOĞAN

5.sınıf Öğrencilerinin Erozyon ve Heyelan Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının ve Kavram Yanılgılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracığıyla Belirlenmesi*

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi

Esen DURMUŞ, Dilan KURUYER

Temizliğin Türkçesi

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi

Selahittin TOLKUN

Examination of Cognitive Structures and Conceptual Development Process of Students in “Adventure of Democracy” Unit of Social Studies Lesson

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Tekin ÇELIKKAYA, Mutlu KÜRÜMLÜOĞLU

Ortaokul Öğrencilerinin İklimle İlgili Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapıları

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

İlker DERE, İbrahim AKTAŞLI

Example of Shostakovich for the Conversion of Music to Photography

Social Scientific Centered Issues

Hüseyin UYSAL

Bridging Linguistics and Comparative Literature: Perspectives from Interdisciplinary Collaboration

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Halil İSKENDER

Algılanan Fiziksel ve Bilişsel Yorgunluk Ölçeği’nin Geliştirilmesi (AFBYÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Gönül TEKKURŞUN DEMİR, Halil İbrahim CİCİOĞLU, Yunus Emre YARAYAN