REYHAN TEKİN SİTRAVA, Zeynep ÖZEL, Ahmet IŞIK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşleminin Anlamına Dair Alan Bilgilerinin İncelenmesi

Investigation of Prospective Primary School Teachers’ Knowledge of The Meaning of Division

Kastamonu Eğitim Dergisi

2020-Cilt: 28 - Sayı: 2

931-946

alan bilgisi, bölme işleminin anlamı, bölme işleminin modellenmesi, sınıf öğretmeni adayları

content knowledge, the meaning of division operation, modeling of division operation, prospective primary school teachers

5321