Hulya GİR KORKMAZ, Enisa MEDE

İngilizce Ders Kitabındaki Okuma Materyallerinin Etkililiğinin Araştırılması: Türkiye'den bir Örnek

Investigating the effectiveness of the reading materials in an English language coursebook: A Case from Turkey

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 4 - Sayı: 2

9-27

ders kitabı değerlendirmesi, okuma materyalleri, öğretim üyelerinin görüşleriı, yabancı dil olarak İngilizce öğretimi

coursebook evaluation, reading materials, teachers’ perceptions, English as a foreign language (EFL)

75 95

0