Mehmet Arif ÖZERBAŞ, Aliya KURALBAYEVA

Türkiye ve Kazakistan Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Değerlendirilmesi

A Review of Digital Literacy Levels of Future Primary-School and Secondary-School Teachers in Turkey and Kazakhstan

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 5 - Sayı: 1

16-25

Okuryazarlık, Dijital Okuryazarlık

iteracy, Digital System literacy, Future Teachers

98 125

0