Gülbin Özkan, Gamze Sezgin Selçuk

KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİ VE YAŞAM TEMELLİ ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN FİZİK ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2015-Cilt: 12 - Sayı: 30

1-12

Kavramsal Değişim Metinleri, Yaşam Temelli Öğrenme, Fizik Öğretimi, Öğrenme Yaklaşımları

10755