Yunus Karakuyu, İbrahim Bilgin, Ahmet Sürücü

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımlarının Üniversite Öğrencilerinin Genel Fizik Laboratuarı I Dersindeki Başarı ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi/Effect of Inquiry Based Learning Approaches on University Students' Academic Achievement and Science Pro

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2013-Cilt: 10 - Sayı: 21

237-250

Fizik Laboratuvarı, Açık araştırma, Rehberli araştırma, Bilimsel süreç becerileri

140 122

0
Benzer Makaleler

Bilimsel Araştırmalarda Yaklaşım ve Tasarıma Kuramsal Bir Bakış

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Yavuz Ercan GÜL

UbD Temelli Farklılaştırılmış Fen Öğretiminin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Emrah ÖZDEMİR, Nihal YURTSEVEN

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımlarının Üniversite Öğrencilerinin Genel Fizik Laboratuarı I Dersindeki Başarı ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi/Effect of Inquiry Based Learning Approaches on University Students' Academic Achievement and Science Pro

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yunus Karakuyu, İbrahim Bilgin, Ahmet Sürücü

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımlarının Üniversite Öğrencilerinin Genel Fizik Laboratuarı I Dersindeki Başarı ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi/Effect of Inquiry Based Learning Approaches on University Students' Academic Achievement and Science Pro

Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yunus Karakuyu, İbrahim Bilgin, Ahmet Sürücü

Sosyal Araştırmaların Niteliğini Değerlendirmede Bütüncül Bir Çerçeve: Toplam Araştırma Hatası

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Melike SARAÇ

Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills

Online Science Education Journal

Şirin İLKÖRÜCÜ, Rukiye ALTAŞ

Examination of Attitudes, Views and Skills of Early Childhood Education Teacher Candidates on Science Education

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Gozde erturk Kara, Özge Aydın ŞENGÜL

Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills

Online Fen Eğitimi Dergisi

Şirin İLKÖRÜCÜ, Rukiye ALTAŞ