21-Kapak/Cover

Kapak COVER

GÜNDEM OLUŞTURMA KURAMI: HÜSEYİN RAHMİ GÜRPINAR’IN İRFAN GALİP’İNDEN GÜNÜMÜZ MEDYASININ MAYA’LARINA

Ramazan ÇELİK, Sertaç DALGALIDERE

ORİGAMİ İLE MATEMATİK ÖĞRETİMİ

Seyat POLAT

Bireysel Çalgı Dersine İlişkin Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi/Development of Attitude Scale about Individual Instrument Course

Begüm YALÇINKAYA, Abdurrahim ELDEMİR

TÜRE HAS ANLAMSAL BÜRÜN: İNGİLİZCE POSE SÖZCÜĞÜNÜN DURUMU

İhsan ÜNALDI

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretimi Öz-Yeterlik İnançlarının Fen Öğretimi Dersine Bağlı Olarak Değişimi/The Change in Elementary Pre-Service Teachers' Science Teaching Efficacy Beliefs after Science Methods Course

Sibel KAYA

BİR BİLDUNGSROMAN OLARAK “A PORTRAIT OF THE ARTIST AS A YOUNG MAN”DE KRONOTOP KAVRAMI VE İNGİLİZCE’NİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİLDİĞİ SINIFLARDA KULLANIMI

Banu İNAN

OKULÖNCESİ EĞİTİMDE ÖZYETERLİK ALGISI VE FEN UYGULAMALARI İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Evrim GENÇ KUMTEPE, Alper KUMTEPE, Bülent BATMAZ

Alımlama Estetiği Kuramı Doğrultusunda Okurun Beklenti Ufkunun Tespit Edilmesi Üzerine Uygulamalı Bir Çalışma

Sait TÜZEL, Mehmet KURUDAYIOĞLU

İLKÖĞRETİM 6-8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ YAZMA ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ*

Hüseyin GÜFTA, Hüseyin ÖZÇAKMAK

Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Sözcük Öğretimi Üzerine Bir Değerlendirme/An Evaluation of Vocabulary Teaching On Turkish Teaching as a Foreign Language

Kadir BÜYÜKİKİZ, Sevil HASIRCI

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerisine Yönelik Üstbiliş Düzeylerinin Belirlenmesi/Determination of Gifted Students' Metacognition Level about Problem Solving Skills

Cengiz TÜYSÜZ

İkna Edici Yazma ve Karşılaştırmalı Bir Araştırma/Persuasive Writing and a Comparative Study (Example of Australian Native Language Teaching Materials and Turkish)

Alpaslan OKUR, Gökçen GÖÇEN, Üzeyir SÜĞÜMLÜ

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi/Examining Prospective Teachers' Level of Creative Thinking In Terms Of Different Variables

Tevfik İŞLEYEN, Betül KÜÇÜK

Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına Yönelik Metaforik Algıları/Pre-Service Teachers' Metaphorical Perceptions towards Biology

Solmaz AYDIN, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI

İlköğretim Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerı ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları/Pre-Service Teachers' Learning Styles and Attitude towards Teaching Profession

Mustafa Kahyaoğlu, Çetin Tan, Mehmet Kaya

Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımlarının Üniversite Öğrencilerinin Genel Fizik Laboratuarı I Dersindeki Başarı ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi/Effect of Inquiry Based Learning Approaches on University Students' Academic Achievement and Science Pro

Yunus Karakuyu, İbrahim Bilgin, Ahmet Sürücü

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ KAVRAMINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI

Solmaz AYDIN, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE SÖZCÜK ÖĞRETİMİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Sevil HASIRCI, K Kaan BÜYÜKİKİZ

CHRONOTOPE IN THE BILDUNGSROMAN “A PORTRAIT OF THE ARTIST AS A YOUNG MAN” AND ITS USE IN EFL CLASSES

Banu İNAN

GENRE-SPECIFIC SEMANTIC PROSODY: THE CASE OF POSE

İhsan ÜNALDI

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNE YÖNELİK ÜSTBİLİŞ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Cengiz TÜYSÜZ

ARAŞTIRMAYA DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMLARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GENEL FİZİK LABORATUARI I DERSİNDEKİ BAŞARI VE BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ

Yunus KARAKUYU, Ahmet SÜRÜCÜ, İbrahim BİLGİN

İKNA EDİCİ YAZMA VE KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA (AVUSTRALYA ANA DİLİ ÖĞRETİMİ DERS MATERYALLERİ ve TÜRKİYE ÖRNEĞİ)

Üzeyir SÜĞÜMLÜ, Alpaslan OKUR, Gökçen GÖÇEN

BİREYSEL ÇALGI DERSİNE İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Abdurrahim Can ELDEMİR, Begüm YALÇINKAYA

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ FEN ÖĞRETİMİ DERSİNE BAĞLI OLARAK DEĞİŞİMİ

Sibel KAYA

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERI VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Çetin TAN, Mehmet Fatih KAYA, Mustafa KAHYAOĞLU

THE CONVERGENCE OF PERCEIVED EFFICACY BELIEFS AND SCIENCING IN EARLY CHILDHOOD CLASSROOMS

Evrim GENÇ KUMTEPE, Alper Tolga KUMTEPE, Bülent BATMAZ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICI DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Betül KÜÇÜK, Tevfik İŞLEYEN