Yusuf Uyar, Seyit Ateş, Kasım Yıldırım
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
227-247
Okuduğunu anlama, öz düzenlemeye dayalı öğrenme, öğretmen adayı
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
Aylin KARAKUŞ, Cemil Cahit YESİLBURSA, Kubilay YAZICI
Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Ökkeş BEYAZ, Fikret ALINCAK, Belgin ATAŞ
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yusuf Uyar, Seyit Ateş, Kasım Yıldırım
The Role of Parental Involvement on Language Development of Turkish EFL Learners
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı