Yunus GEÇER, Mehmet TAŞDEMİR

ÖĞRETMENLERİN BİLGİSAYAR TUTUMLARINA FATİH PROJESİNİN ETKİSİ

ÖĞRETMENLERİN BİLGİSAYAR TUTUMLARINA FATİH PROJESİNİN ETKİSİ

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 18 - Sayı: 3

280-296

Öğretmen, FATİH projesi, Öğretim teknolojileri, Bilgisayar tutumları.

5269

Benzer Makaleler

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) SİSTEMİNİ KULLANMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ / SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ OPINION FOR USING THE SYSTEM OF EDUCATION INFORMATION NETWORK (EBA)

Asya Öğretim Dergisi

Betül TİMUR, Şirin YILMAZ, Ayfer İŞSEVEN

THE ROLE OF COMPUTER AIDED EDUCATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION

Engineering Sciences

Nurettin DOGAN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

The Relationship Between Fear of Missing Out (FoMO) Levels and Cyberloafing Behaviors of Teacher Candidates

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Süleyman Burak TOZKOPARAN, Abdullah KUZU

ATTITUDES OF STUDENTS TOWARDS COMPUTERS

Education Sciences

Erhan SENGEL

Öğretmen ve Öğrencilerin Tablet Bilgisayar Kullanımında Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Levent ÇETİNKAYA, Hafize KESER

Matematik Ders Kitaplarının Karşılaştırılmalı Değerlendirilmesi: 7. ve 8. Sınıf Örneği

Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nesibe Nur TÜYSÜZ, Gulay EKİCİ