Ebru KÜKEY, Recep ASLANER, Tayfun TUTAK

Matematiksel Düşünmenin Varsayımda Bulunma Bileşenine Yönelik Olarak Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi

An Investigation of the Problem Solving Strategies used of Middle School Students for of the Assumption Component of Mathematical Thinking

Journal of Computer and Education Research

2019-Cilt: 7 - Sayı: 13

146-170

Matematiksel düşünme, varsayımda bulunma, denklem kurma, tahmin ve kontrol, ortaokul öğrencileri

Mathematical thinking, assumption, equating, guess and verify, middle school students

6034