Özlem ANGIN, Seher ÇETİNKAYA

EĞİTSEL OYUN TEMELLİ DİNLEDİĞİNİ ANLAMA ETKİNLİKLERİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİSİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Trakya Eğitim Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 1

333-346

Dinleme becerisi, dinlediğini anlama, eğitsel oyun yöntemi

3019

Benzer Makaleler

(Anadili Arapça Olmayanlara Arapça Öğretirken) Öğrencilerin Dinleme Becerisini Geliştirmede ve Üstesinden Gelmede Karşılaştıkları Zorluklar

Şarkiyat Mecmuası

Dalia ABDELGAWAD

YABANCI DİL DİNLEME STİLİ ÖLÇEĞİNİN (FL-LSS) GELİŞTİRİLMESİ

Turkish Academic Studies - TURAS

Hümeyra GENÇ, Gonca KIZILKAYA CUMAOĞLU

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN ETKİN DİNLEME BECERİSİ EĞİTİMİNİN DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Zeynep CİHANGİR

Web Tabanlı Dinlediğini Anlama Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

M. Bahaddin ACAT, Hilmi DEMİRAL, Mehmet Fatih KAYA

Yönetim ve Organizasyon Alanında Kuram Geliştirme Yönelimli Araştırmanın Üç Öncül Geleneği: Langley, Eisenhardt ve Gioia Yöntemleri

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ozan AĞLARGÖZ

KOVİD-19 SÜRECİNDE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA, OKUMA TUTUM VE KAYGISIYLA İLİŞKİSİ

Karadeniz Araştırmaları

Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK

Eleştirel dinleme becerisinin kapsamının incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Alpaslan OKUR, Nahide İrem AZİZOĞLU

The Relationship between Students’ Academic Achievements in Mathematics and Their Free Time Play Preferences

Eğitim ve Teknoloji

Mehmet Raci DEMİR