Melis YEŞİLPINAR UYAR, Ahmet DOĞANAY

Öğrenci Merkezli Strateji, Yöntem ve Tekniklerin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 14 - Sayı: 1

186-209

Akademik başarı, meta-analiz, öğrenci merkezli strateji, yöntem ve teknikler

4429

Benzer Makaleler

Fen Eğitimi Alanında Dijital Öykü Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması / The Effect of Digital Story Applications on Academic Achievement in Science Education: A Meta-Analysis Study

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Güler GÖÇEN KABARAN

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

Okul Tükenmişliğinin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Meva DEMİR KAYA, Metin KAYA, Feridun KAYA

DOKÜMAN İNCELEMESİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA İLİŞKİN NİTEL VE NİCEL VERİLERİ KARŞILAŞTIRMA: BİR KARMA-META YÖNTEMİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Veli BATDI, Burcu GÜRGEN AKICI

Yabancı Öğrencilerin Türkiye’de Üniversiteye Giriş Sınavı Başarılarının Karşılaştırılmalı Analizi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Erhan ÇATAL, Alper SİNAN, Ömer Faruk KINA, Alper TOSUN

5E Öğrenme Modelinin Fen Bilimleri Derslerinde Kullanımının Akademik Başarı ve Derse Yönelik Tutuma Etkisine İlişkin: Meta Analiz Çalışması

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nevin KOZCU ÇAKIR, Gökhan GÜVEN

The Effect Of Student-Content Interaction On Student Academic Achievement and Attitude Towards Science

Online Science Education Journal

İlyas ACET, Halil AKYÜZ

Online Fen Eğitimi Dergisi

İlyas ACET, Halil AKYÜZ