Adeneye Olarewaju AWOFALA

Effect of Personalisation of Instruction on Students’ Motivation to learn Mathematics Word Problems in Nigeria

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2016-Cilt: 7 - Sayı: 3

486-509

Personalisation of instruction, motivation, mathematics, gender

9083

Benzer Makaleler

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Candaş UYGAN, Aytaç KURTULUŞ

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Ramazan GÜRBÜZ, Kenan YILDIRIM

Oyunlaştırma Yöntemi ile İşlenen Bilgisayar Derslerinin Etkililiğine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Ayhan SARI, Taner ALTUN

Gerçekçi Matematik Eğitimi Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Başarılarına, Görsel Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algılarına ve Problem Çözme Tutumlarına Etkisi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Emel ÇİLİNGİR, Perihan DİNÇ ARTUT

Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet-İçi Eğitim Gereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Mustafa SARITEPECİ, Hatice DURAK, S. Sadi Seferoğlu

Matematiksel Modelleme Yeterliklerini Geliştirme ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Sınıflandırılması

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Funda AYDIN GÜÇ, Adnan BAKİ

Uzamsal Beceri ve Uzamsal Kaygı Arasındaki İlişki: Sınıf Öğretmeni Adayları Üzerine Bir Araştırma

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Mehmet Hayri SARI

Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenlerine Web 2.0 Araçlarının Etkisi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Zeynep TATLI, Hava İPEK AKBULUT, Derya ALTINIŞIK