Serpil YORGANCI

Bilgisayar Destekli Soyut Cebir Öğretiminin Başarıya ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisi: ISETL Örneği

The Impact of Computer-Assisted Abstract Algebra Instruction on Achievement and Attitudes Toward Mathematics: The Case of ISETL

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 10 - Sayı: 1

260-289

Başarı, tutum, bilgisayar destekli matematik, APOS teorisi, ACE döngüsü

Achievement, attitudes, computer-assisted mathematics, APOS theory, ACE cycle

136 223

Benzer Makaleler

THE ROLE OF COMPUTER AIDED EDUCATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION

Engineering Sciences

Bilgisayar Destekli Soyut Cebir Öğretiminin Başarıya ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisi: ISETL Örneği

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Serpil YORGANCI

AN OVERVIEW FOR COMPUTER ASSISTED ASSESMENT

Education Sciences

Model Temelli Öğretimin Sınıf İçi Yansımaları: Ace Öğretim Döngüsü

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Elif KILIÇOĞLU, Abdullah KAPLAN

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

TÜRK VE AFGAN HUKUKU’NDA ULUSLARARASI MAL SATIM SÖZLEŞMESİ (CISG)E GÖRE ÖNERİNİN GERİ ALINMASI (WİTHDRAWAL OF OFFER)

Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Sayed Abbas MOSAVI

ATTITUDES OF STUDENTS TOWARDS COMPUTERS

Education Sciences