İbrahim BAYAZİT, Servet Merve Kırnap-Dönmez

Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Becerilerinin Orantısal Akıl Yürütme Gerektiren Durumlar Bağlamında İncelenmesi

Prospective Teachers’ Proficiencies at Problem Posing in the Context of Proportional Reasoning

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2017-Cilt: 8 - Sayı: 1

130-160

Öğretmen adayları, problem kurma, orantısal akıl yürütme, yeniden düzenleme, yarı-yapılandırılmış ve serbest problem kurma durumları

Prospective teachers, problem posing, proportional reasoning, reformulation, semi-structured and free problem posing situations

4117