Faruk ŞİMŞEK

FeTeMM Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Tutum, İlgi, Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi ve Öğrenci Görüşleri

Effect of STEM Activities on Students' Scientific Process Skills, Science Interest, Attitude and Student Opinions

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 10 - Sayı: 3

654-679

FeTeMM, Bilimsel süreç becerileri, ilgi, tutum

STEM, science process skills, interest, attitude

4423

Benzer Makaleler

UbD Temelli Farklılaştırılmış Fen Öğretiminin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Emrah ÖZDEMİR, Nihal YURTSEVEN

Examination of Attitudes, Views and Skills of Early Childhood Education Teacher Candidates on Science Education

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Gozde erturk Kara, Özge Aydın ŞENGÜL

Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills

Online Science Education Journal

Şirin İLKÖRÜCÜ, Rukiye ALTAŞ

Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills

Online Fen Eğitimi Dergisi

Şirin İLKÖRÜCÜ, Rukiye ALTAŞ

Ortaokul Öğrencilerinin FeTeMM’e Yönelik Tutumlarının ve FeTeMM Mesleklerine Yönelik İlgilerinin İncelenmesi

Asya Öğretim Dergisi

Muhammed Doğukan BALÇIN, Ragıp ÇAVUŞ, Melike YAVUZ TOPALOĞLU

Bilimsel Araştırmalarda Yaklaşım ve Tasarıma Kuramsal Bir Bakış

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Yavuz Ercan GÜL

Örgütsel Bilgi Paylaşımında Sürece Yönelik Tutum Modeli, Sosyal Ağ, Sosyal Güven ve Paylaşılan Hedefler: Pakistan'dan Ampirik Kanıt

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Rabia SHAH, Wali RAHMAN, Zekeriya NAS, Haji RAHMAN

Ortaokul Öğrencilerinin Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM) Mesleklerine Yönelik İlgi Düzeylerinin İncelenmesi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet ÜRÜNİBRAHİMOĞLU