Ahmet ÇAKIROĞLU, Ayşegül ATAMAN
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
1-13
Üstbilişsel Strateji, Okuduğunu Anlama
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı
Ülkü ÇOBAN SURAL, Naciye AKSOY
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Birkan Güldenoğlu, Tevhide Kargın, Hilal Gengeç, Mehmet Gürbüz
Hülya KANDEMİR, Aysel DEMİROĞLU MEMİŞ
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Üstbilişsel Etkinlik Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi