Sibel MANSUROĞLU, Tuğba KELEŞ, Veysel DAĞ

Doğa Koruma Yaklaşımlarında Eğitime Bağlı Değişimlerin Ortaokul Öğrencileri Örneğinde Değerlendirilmesi

Assessment of Educational Changes in Nature Conservation Approaches in The Example of Secondary School Students

2021-Cilt: 14 - Sayı: 2

347-360

Doğa Eğitimi, Doğa Koruma, Peyzaj Mimarlığı, Çevre Bilinci, Çevresel Tutum

Nature Education, Nature Conservation, Landscape Architecture, Environmental Consciousness, Environmental Attitude

11833

Benzer Makaleler

ÇEVRE BİLİNCİNİN YEŞİL MUTFAK TERCİH NİYETİNE ETKİSİ

Gastroia: Journal of Gastronomy And Travel Research

Yasin Emre OĞUZ, Yılmaz SEVER

BELLEK TAŞIYICILARI OLARAK TARİHİ PEYZAJ KARAKTER ALANLARI: PRİENE ANTİK KENTİ ÖRNEĞİ

GSI Journals Serie C: Advancements in Information Sciences and Technologies

Nergiz BELEN, Şükran ŞAHİN

Yetişkin Çevre Gönüllülerinin Kendi ve Günümüz Çocuklarının Doğa İle Etkileşimlerine İlişkin Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Dilek ZUBARİ, Emine KAÇMAZOĞLU

Türkiye’de Düzensiz Göçmen Olarak Bulunan Afganların Hukuki Statülerine Ilişkin Değerlendirmeler

Public and Private International Law Bulletin

Sema ÇÖRTOĞLU KOCA

Afet Bilinci ve Kader İlişkisi: Gümüşhane Örneği

The Journal of International Scientific Researches

Mazhar OYANIK, Ekrem CENGİZ

Değerler Eğitimi Perspektifinden Dünyalı Kimliği

Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Osman Kamil ÇORBACI

Çevre Eğitimi Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ekolojik Ayak İzi Farkındalığına ve Çevre Bilincine Yönelik İlgi Düzeylerine Olan Etkisinin İncelenmesi

Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Gülşah GÜNŞEN

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çevresel Düşünce Ve Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Pelin TOPRAK, Kemal ALGAN, Ümit ALIÇ, Deniz AKINCI ASLAN, Gökhan EROĞLU