Ahmet Ferda SEYMEN

Y ve Z Kuşak İnsanı Özelliklerinin Milli Eğitim Bakanlığı 2014-2019 Stratejik Programı ve TÜBİTAK Vizyon 2023 Öngörüleri ile İlişkilendirilmesi

Associating the Characteristics of Y and Z Generation Traits With Ministry of National Education 2014-2019 Strategic Program and TUBITAK Vision 2023 Predictions

Kent Akademisi

2017-Cilt: 10 - Sayı: 32

467-489

Stratejik Planlama, Kodlama, “Stem”(KÖK) öğrenim Metodu, Endüstri 4.0, MEB, Veri Tubitak, Fatih

Strategic Plan, Vision Report, Y&Z generations, Genarational traits, Population, Secondary education, Encoding, Stem, Indusrtry 4.0

243 204

7
Benzer Makaleler

Stratejik Planlamanın Dayanağı Olarak Stratejik Öngörü Gereksinimi ve Geliştirme Yöntemleri

Güvenlik Stratejileri Dergisi

Nazmi ÇEŞMECİ

Y ve Z Kuşak İnsanı Özelliklerinin Milli Eğitim Bakanlığı 2014-2019 Stratejik Programı ve TÜBİTAK Vizyon 2023 Öngörüleri ile İlişkilendirilmesi

Kent Akademisi

Ahmet Ferda SEYMEN

STRATEJİK PLANLAMA YAKLAŞIMININ MEKANIN PLANLANMASINDA TAŞIDIĞI OLANAKLAR VE RİSKLER ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Memleket Siyaset Yönetim

Kübra CİHANGİR ÇAMUR

Bilim şenlikleri ve bilim fuarları ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir meta-sentez çalışması

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Rabia Sultan GÜNEŞ KOÇ, Kadriye KAYACAN

Kök Hücreler

Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi

HALE ÖREN

STRATEJİK PLANLAMADA İKİ FARKLI OKUL:KLASİK VE YÖNETSEL KARAR YAKLAŞIMLARI

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Ali Ender ALTUNOĞLU

Primary School Students' Interests on Professions and Opinions on STEM Implementations

International Technology and Education Journal

Nil YILDIZ DUBAN, Ümit YAVUZ

Milli Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıkların Stratejik Planlarının Uyumluluğu

Sayıştay Dergisi

Erdal TOPRAKÇI, Özden Ölmez CEYLAN, Serdal ÖZGÖZGÜ