Ali SÜLÜN, Esin OKTAY CİMİNLİ, V. Aytekin SANALAN

ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN YAŞAMIMIZDAKİ SÜRAT KONUSUNDAKİ MATEMATİK BECERİLERİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİ

-

Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

2014-Cilt: 7 - Sayı: 1

37-55

Fen, Matematik, Fen ile matematik arasındaki ilişki, Matematiğe karşı tutum, Matematik öğretimi

Science, Mathematics, Integration of Mathematics into Science Teaching, Mathematical skills, Mathematics teaching

6727