Ali YILMAZ, Taner ÇİFÇİ

COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİNİN ÖĞRENCİ TERCİHİ AÇISINDAN YÖK ATLAS VERİLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ: MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ (2016-2020)

EVALUATION OF GEOGRAPHY TEACHING IN TERMS OF STUDENT PREFERENCE ACCORDING TO THE HIGHER EDUCATION PROGRAM ATLAS DATA: THE CASE OF MARMARA UNIVERSITY (2016-2020)

lnternational Journal of Geography and Geography Education

2021-Sayı: 44

38-54

Marmara Üniversitesi, Öğretmen Adayları, Profil, Eğilim

Marmara University, Teacher Candidates, Profile, Tendency

4722