Nurettin ÖZGEN

BİLİM OLARAK COĞRAFYA VE EVRİMSEL PARADİGMALARI

Geography as a Science and Its Evaluative Paradigms

Ege Coğrafya Dergisi

2010-Cilt: 19 - Sayı: 2

1-26

Coğrafya, paradigma, coğrafi düşünce, coğrafyanın gelişimi, coğrafi paradigmalar

-

7944

Benzer Makaleler

TÜRK-İSLAM DÜNYASI’NIN ÖZGÜN “DÜŞÜNCE” VE BiLGi ÜRETMEDEKİ “YÖNTEM” BİRLİĞİNİN SAĞLANMASINDA ”TEVHİDİ DÜŞÜNCE BİLGİ YÖNTEMİ”Nİ ANLAMAK

Avrasya Etüdleri

Osman ŞİMŞEK

Coğrafya Dersi Öğretim Programında Küresel İklim Değişikliği

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

NAZLI GÖKÇE, ERDOĞAN KAYA

2023 Eğitim Vizyon Belgesi Bağlamında Coğrafya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Doğu Coğrafya Dergisi

Yavuz AKBAŞ

DİSİPLİNLERARASI İLİŞKİLER BAĞLAMINDA ŞİİR VE COĞRAFYA

Studies of The Ottoman Domain (Osmanlı Hakimiyet Sahası Çalışmaları)

Hasan AKTAŞ

Coğrafya Öğretiminin Hedefleri ve Coğrafi Bilgi Sistemleri

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan ÇUKUR

BÖLGESEL COĞRAFYANIN GELİŞİM SÜRECİ, ABD’DEKİ DURUMU VE BÖLGESEL COĞRAFYADA PROGRAM GELİŞTİRMEYE BİR ÖRNEK

lnternational Journal of Geography and Geography Education

Bayram TOPAL

KLASİK EPİSTEMOLOJİ YAKLAŞIMIYLA YENİ EPİSTEMOLOJİYİ DEĞERLENDİRMEK

Felsefe Dünyası

Hatice BAĞDAŞ BAŞ

SİYASET BİLİMİ EĞİTİMİNDE PARADİGMA DEĞİŞİMİ

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Mustafa KANDIRMAZ