Murat Yusuf UÇAN

YÖNETİCİ ASİSTANI MESLEĞİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİNDE BİR UYGULAMA DENEMESİ: HARMANLAMA EĞİTİMİ YAKLAŞIMI

A PRACTICE STUDY IN EXECUTIVE ASSISTANT PROFESSION’S EDUCATION AND TEACHING: THE BLENDED EDUCATION APPROACH

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2013-Sayı: 0

57-76

Yönetici Asistanı, Harmanlama Eğitimi, Büro Yönetimi, Meslek Yüksekokulları

Executive Assistant, Blending Education, Office Management, Vocational Colleages (Schools)

6930

Benzer Makaleler

OKUL YÖNETİCİLERİNİN ATANMALARI SÜRECİNE İLİŞKİN OKUL MÜDÜRLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Okul Yönetimi

Ali ÖZDOĞAN

Meslek Yüksekokulları, Öğrencileri ve Öğretim Elemanları Üzerine Çalışmaların İçerik Analizi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Özgür YILMAZEL, Bülent ATMACAN, Sibel YILMAZEL

Yöneticilerin Büro Personeli Olarak Çalışanlardan Beklentileri Üzerine Bir Araştırma

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi

Fatih DELEN, Veysel ÇAKMAK, Haluk DUMAN, İclal ÇÖĞÜRCÜ

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Programı Öğrencilerinin Sekreterlik Mesleğine İlişkin Algısı

Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies

Meltem Kılıklı

DÜNYADAKİ “BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI” EĞİTİM PROGRAMLARINA GENEL BAKIŞ

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Muhammed Serhat SEMERCİOĞLU

ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ETİĞİ ALGISI: ALTSO MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Süleyman UYAR, Ata KAHVECİ, Murat YETKİN

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Yönetici Asistanı Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Belirlemeye Yönelik Karşılaştırmalı Bir Analiz Çalışması

Pamukkale Journal of Eurasian Socioeconomic Studies

Hulusi DOGAN1, Adnan Akşit2, İlknur Doğan3