FARSÇANIN TÜRKİYE’DE YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE ALFABEDEN KAYNAKLANAN TELAFFUZ SORUNLARI
ANADOLU’DA FARSÇA ÖĞRETİMİ İÇİN YAZILMIŞ BİR KONUŞMA KILAVUZU: FÂRİSÎ TEKELLÜM RİSÂLESİ
DİL EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİLBİLİM TERMİNOLOJİSİ İLE İLGİLİ YETERLİLİKLERİ
Fülya YEŞİLOĞLU UÇAR, Mustafa Onur KAN
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ NADİR ESERLER KÜTÜPHANESİ’NDE BULUNAN FARSÇA YAZMALAR
Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Dede Korkut Kitabı/Türkmen Sahra Nüshasının Kültürdilbilim Çerçevesinde İncelenmesi