Alanyazında Kullanılan Farklı Rasyonel Sayı Tanımlarının Analizi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Çiğdem ALKAŞ ULUSOY, Yeter ŞAHİNER

Hayır Kurumu Ürünlerine Yönelik İstediğin Kadar Öde Fiyatlandırma Stratejisi ile Özgecilik İlişkisi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

Esra KOÇ, Meltem ERDOĞAN

İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI KAVRAMLARINI ANLAMLANDIRMALARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Kastamonu Education Journal

Hasan TEMEL, Anıl Oğuz EROĞLU

İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI KAVRAMLARINI ANLAMLANDIRMALARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Kastamonu Eğitim Dergisi

Hasan TEMEL, Anıl Oğuz EROĞLU

İbn Kesîr’in Tefsirinde Rivayet Kullanımı

Turkish Academic Research Review

Saliha TÜRCAN

İlk Üç Sure Özelinde İbn Kesir'in, Taberi Rivayetleri ile İlgili Değerlendirmelerinin Tahlili

Turkish Academic Research Review

Osman ÇATAL

İLKOKUL 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI DOĞRUSUNU KULLANABİLME DÜZEYLERİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Halil ÖNAL, Emel ÇİLİNGİR ALTINER

Fuzzy Fonksiyon Dönüşüm Dizilerinin μ. Dereceden Kuvvetli p-Lacunary İstatistiksel Yakınsaklığı

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Abdulkadir KARAKAŞ, Hakkan GÜLOĞLU