SONER DOĞAN, Ayşe ÇALIŞKAN TOYOĞLU

Okullarda Hayat Boyu Öğrenme Kültürü Ölçeği (OHBÖKÖ): Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

A Study of The Validity and Reliability of The Lifelong Learning Scale in Schools (LLLSIS)

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

2019-Cilt: 13 - Sayı: 28

1-18

3929

Benzer Makaleler

Sınıf İçi İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Öğretmenlerin Tutumlarının İncelenmesi: Hatay İli Örneği

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ali MAZI

Emergent Trends and Research Topics in Language Testing and Assessment

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Tuğba Elif TOPRAK YILDIZ

'Türkiye'de İngilizce Öğretmeni Olmak' Üzerine Bazı Değerlendirmeler ve Öneriler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

İSMAİL YAMAN

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevreye Karşı Tutumlarının ve Çevre Bilgi Seviyelerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

NESLİHAN ÜLTAY, ESER ÜLTAY, SALİH KÜRŞAT ÇİLİNGİR

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Algılamış Oldukları Sosyal Desteğin Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumu Yordama Gücü: Marmara Üniversitesi Örneği

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

ÇAĞDAŞ CAZ, SAİT BARDAKÇI

Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Bağlam Temelli Öğrenme Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Fi̇li̇z KARA, DİLEK ÇELİKLER

Halı Desinatörlüğü Dalı Mesleki Yeterliklerinin Belirlenmesi: Dacum Tekniği

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

RECEP KAHRAMANOĞLU, Meliha AL

İngilizce Dersinde Basamaklı Öğretim Programının 8. Sınıf Öğrencinin Biliş Ötesi Farkındalığına Etkisi

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

SEVDA KOÇ AKRAN, Şengül YAVUZ, Bahar BAKIR