Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Konusunda Öz-Değerlendirme Seviyelerinin Belirlenmesi

Determining Social Science Teachers’ Self-Assessment Levels With Regard To Their Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK)

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Cilt: 34 - Sayı: 34

15-32

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi, Öz-Değerlendirme, Sosyal Bilgiler Öğretimi, Sosyal Bilgiler Öğretmenleri.

Technological Pedagogical Content Knowledge, Self-Assessment, Social Science Teaching, Social Science Teachers.

5531