İlhan İLTER

Lisansüstü Öğrenim Gören Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

Exploring Registered Teachers’ Attitudes towards Postgraduate Education

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Sayı: 50

263-292

Lisansüstü eğitim, öğretmenlik mesleği, öğretmenlik mesleğinde lisansüstü eğitim

postgraduate education, teaching profession, postgraduate education in teacher training, attitude

3924